Ejercicio IV

Universidad de Chile

Facultad de Artes

Taller de Volumen II

Prof. Esteban Córdova

Nombre del Proyecto : Ejercicio nº 4

Estudiante : Alvaro Salvador Silva Miranda

Fecha: 13 de mayo del 2010

OBJETIVO(S)

Elaborar 3 ejercicios de tensiones, a través de la disposición de objetos, posicionados dentro de un cuadrado delimitado por masking tape.

FUNDAMENTO

El ejercicio busca resolver con objetos como (tornillos, auto perforantes, discos de corte) dentro de un cuadrado , diferentes tensiones que se vayan dando, como tensiones por la forma, color ,distancia, etc.

DESCRIPCIÓN*

El montaje de este ejercicio, consiste en delimitar un espacio cuadrado en el piso y de esta forma practicar diferentes posiciones con los objetos elegidos.


ejercicio III

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Universidad de Chile

Facultad de Artes

Taller de Volumen II

Prof. Esteban Córdova

Nombre del Proyecto : Ejercicio nº 3

Estudiante : Alvaro Salvador Silva Miranda

Fecha: 06 de mayo del 2010

OBJETIVO(S)

Elaborar pesos, a través de las proporciones del campo visual, posicionando objetos en diferentes sectores del rectángulo delimitador del ejercicio.

FUNDAMENTO

Dadas las proporciones del campo visual en clases, el ejercicio busca resolver con objetos (tornillos, auto perforantes, discos de corte, soldaduras) los problemas visuales que se forman en el espacio rectangular al trabajarlo en su posición vertical y horizontal. Y vincular esas tensiones al proponer objetos que tenga peso simbólico e individual para cada uno.

DESCRIPCIÓN*

El montaje de este ejercicio, consiste en delimitar un espacio rectangular en posición vertical y uno en horizontal y de esta forma practicar diferentes posiciones con los objetos elegidos.


Ejercicio II

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Universidad de Chile


Facultad de Artes


Taller de Volumen II


Prof. Esteban Córdova



Nombre del Proyecto: Ejercicio nº 2



Estudiante: Alvaro Silva Fecha : 29 de abril 2010




OBJETIVO(S)





Elaborar pesos visuales, a través de la presencia de una cantidad aproximada de 12 objetos dispuestos en diferentes posiciones en el piso.





FUNDAMENTO





Los pesos visuales en este ejercicio, se presentan con diferente fuerza, dado a las distintas posiciones en las cuales lo objetos son colocados y su neutralidad debido al color, puesto que los objetos se componen de un mismo material (acero inox) que provoca una percepción distinta y en cuanto a su composición no solo se constituye de módulos sino de diferentes formas metálicas.





DESCRIPCIÓN*




El montaje de este ejercicio, consiste en ordenar de diferentes posiciones, objetos de metal inox dentro de la superficie de un cuadrado delineado con masking tape en el suelo, llevando de esa forma a la practica pesos visuales estudiados anteriormente en clase.











IMAGEN DE LA OBRA y/o ESQUEMA DE MONTAJE




ejercicio II



PROYECTO DE SUPERFICIE II





  • Autor: Alvaro Salvador Silva Miranda



  • Título: Ejercicio II



  • Descripción: Este proyecto consiste en una acción corporal llevada a cabo en el interior de una casa en la comuna de san Joaquín, donde se reúnen habitualmente todos los sábados los integrantes de la compañía de teatro Perro Viejo. La acción se realiza precisamente en el sector de la cocina donde hay una mesa para servirse los alimentos. En este comedor-cocina se instala una cámara la cual enfocara solo el lugar donde me encuentro yo (Álvaro Silva) registrando de esta manera el momento en que me encuentro sirviéndome un plato de tallarines, un vaso de jugo y compartiendo con los demás que se encuentran alrededor mío, pero fuera del cuadro que la cámara enfoca.


El rito a realizar de sentarme en la mesa y enfocarme comiendo en ese lugar, plantea la repetición del hábito de comer en conjunto con las demás personas que se reúnen todos los sábados. Acto en el que se ve marcado por el hecho de estar comiendo un plato de tallarines, el cual propone el símbolo y se encuentra acompañado por la acción de comer y conversar.




  • Objetivos: Producir un acto de ritualidad a través de la acción de registrarme con una cámara comiendo un plato de comida en la esquina de la mesa, provocando la presencia de una imagen simbólica, inducida por mi comiendo tallarines y que contiene un aspecto cotidiano por que ocurre todos los sábados.



  • Fundamentación: El símbolo se establece como un signo por convención general, el cual en este ejercicio se plantea con la imagen del plato de tallarines, el cual, al ser recibido de esta forma por el receptor de la propuesta se va creando esta especie de analogía de la imagen. El acto de comer tallarines, no es un acto al azar y abarca gran parte de importancia personal, por ser una comida que con lleva la reunión y planteamientos de distintas ideas que proponen los integrantes que constituyen la compañía. Por otra parte, ser un alimento barato y rápido de hacer, tomando en cuenta la cantidad de integrantes o la rapidez que se necesita para “salir del paso” referente a la comida y así seguir trabajando en el taller los diferentes proyectos que se estén creando. Todo esto conlleva una ritualidad, que se repite en gran medida todos los sábados, y de la cual el registro audio visual da cuenta.








  • Metodología: el proyecto se constituye por :


Fase primera: buscar un rito que me represente personalmente.


Fase segunda: en la cual se estudia el lugar donde se lleva a cabo el registro.


Fase tercera generar bocetos de prueba.


Fase cuarta realización del registro audiovisual del acto.


Fase quinta establecer la ficha técnica del ejercicio.

boceto ejercicio 2 superficie

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Pesos visuales











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apuntes !!

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Intencionar el símbolo.

Símbolo: Imagen, figura.etc. Con que se representa un concepto moral o intelectual, por analogía o convención.

RITO: costumbre o ceremonia que siempre se repite de la misma manera (acción, repetición, ceremonial, tradición).

Utilizar el rito desde la acción con carácter simbólico repetida invariablemente.

Cuerpo: - Extensión limitada.

- perceptible por los sentidos.

- (vinculado a la personalidad del sujeto)

- Objeto material en que pueden apreciarse longitud, latitud y profundidad.

Trabajar através del cuerpo el rito, repetidas veces como un modulo en función del tiempo-espacio.

Problemática:

¿Como producir un rito, que simbólicamente nos represente como individuos de aspecto cotidiano, usando el cuerpo como medio?

Formato:

- acción performatica que me represente.

- (editar video con la acción) opcional.